Educación en el Corazón

    La utopía neoliberal

    Las viejas ideologías del progreso y de la ilustración en el mundo se han debilitado y ahora sólo queda una gran ideología: la utopía...

    Pedagogía antifascista

    Ante el “democracidio” perpetrado por el Partido Popular en Castilla y León, incluyendo en las instituciones democráticas y en el gobierno de la región...

    Educar para cooperar: ética post-coronavirus

    “Solo juntos lo conseguiremos”. “Este virus lo paramos unidos”. “Es el momento de ayudarnos unos a otros”… Todos y todas hemos oído este tipo...

    Propuestas de consenso para repoblar una España vaciada

    Autores: Maria José Martínez Rejas (Profesora de la Universidad Autónoma Ciudad de México. México) y Enrique Javier Díez Gutiérrez (Profesor de la Universidad de...

    Blanquear el fascismo: la “educación ideológica” de los medios de comunicación

    En Castilla y León, como constata Ignacio Fernández de Mata, la naturaleza de VOX se ha transmutado en las páginas de los periódicos regionales....

    La universidad pública que defendemos

    Este decálogo para una nueva Ley Universitaria consensuada con la comunidad universitaria son las líneas prioritarias que debemos potenciar si queremos una universidad pública...

    El pensamiento “único”

    En las democracias actuales, cada vez son más las personas que se sienten atrapadas en una especie de doctrina difusa que, insensiblemente, inhibe cualquier...

    Por una España “repoblada”

    Ante la grave situación de despoblación de las zonas rurales en España, la denominada “España vaciada”, se ha realizado una revisión sistematizada en la...

    Educar en el decrecimiento

    No hay planeta B. La humanidad corre hacia el precipicio con nuestro actual modo de vida, basado en el aumento del crecimiento de la producción y el consumo. Aprendamos a vivir con menos para vivir mejor.

    El nuevo sujeto neoliberal (I): aprender las reglas del capitalismo

    La doctrina neoliberal no es sólo destructora de derechos, es también productora de cierto tipo de manera de vivir y de relaciones sociales, de cierta forma de comprensión del mundo y de un imaginario social, de un tipo, en definitiva, de subjetividad determinada.